9月23日，苏外伊顿X领导力课程举行宣讲会活动，伊顿公学课程总监James Stanforth亲临苏外，为苏外学子带来最纯正的伊顿教学理念。同时，第二期课程学员也进行了作品展示演讲，同学们流利纯正的英语口语演讲、随时随地的翻译才能、自信强大的掌控力、充满创造性的思想创意，令所有家长惊叹。
伊顿X继承了伊顿公学的教育理念，为中国初高中生打造全新顶尖的现代领导才能课程。该课程注重培养学生的社交能力、管理能力、规划能力、创新能力、解决问题能力和跨文化适应能力等一系列“软技能”。帮助中国学生全方位提高国际竞争力，为他们在未来国际化的学业和事业追求上打下坚实的基础。
苏外是中国第一批学习伊顿X领导力课程的学校之一，目前已有两批学员成功结业。宣讲会上，James Stanforth说，苏外与伊顿有着许多共通之处，“尽管有着600年的历史，但伊顿公学还是一个有着远见和创新精神的学校。令人惊喜的是，我们发现苏外也是一个有着创新精神的学校。在共建领导力课程的过程中，我们在苏外帮助下让这一课程变得更完美，我们也期待在未来能与苏外有更深入的合作，为苏外的学生带去更多伊顿品质。”
邹佳烨、夏嘉楠等初二绅士班同学的展示汇报作品是“A DATE”，这是他们参加伊顿X领导力课程的一个结业作品。只用了短短3周时间，他们便独立完成了项目的思路和设计。“从项目一开始，我们就有非常多的分歧，因为每个人都有个性的想法，在不断的思想碰撞后，我们定下了共同认可的出发点。”邹佳烨说，这种分歧是“良性”的，既是自我创新力的体现，也是不断优化完善项目的方式。而之所以为“良性”，则是得益于他们参加的伊顿X领导力课程的学习。
“领导力课程教会了我们很多，比如自信，比如演讲力，比如感染力，比如听取别人的意见等等，经过这样的课程学习，我们每个人身上都有着巨大的变化，让我们不论在什么场合，都能够拥有完全的掌控力。”夏嘉楠说道。
来自初二菁英女班的同学也带上了她们的作品。女孩们自信阳光，活泼开朗，流利的口语，有创意的想法都让在场家长赞叹。和邹佳烨团队不同，这支菁英女班团队在项目制作过程中，没有太多的分歧，反而出奇的一致。
“我们的团队有一个共同的目标，各自分工协作，每个人都十分有责任心，善于听取别人的建议，所以项目进行得非常顺利。”宋菀星说，虽然有些品质是本身就有的，但是通过领导力课程学习后，这些品质都被不断加强和放大，她们才有了现在的自己。
“我们每周上一次线下课程，紧接着就会有一次线上课程，一对一的英国导师会追踪我们的学习，分析我们的优势与能力，巩固与拓展，达到个性化的优秀培养。”经过一期课程学习，宋菀星不仅加强了自己原有的优秀品质，更在策划能力、团队协作等方面都有了突出的进步，“以前我一般都是一个人扛一件事，但现在我们都学会了运用团队的力量去做事，如何团队策划，如何团队协作，这些都是领导力课程中学到的。”
在属于他们的舞台上，他们展示出自己优秀的领导力。但当他们不是主角的时候，也同样引人注目。讲台上，夏嘉楠站在英国伊顿公学领袖力课程总监James Stanforth的身侧，担任翻译工作；台下，也有不同学生站在家长身边，不断为他们翻译。
初二的学生，就能进行翻译工作了？夏嘉楠却说，没有一点压力，“像这样的翻译，英语功底肯定要扎实，但临场的表现也很重要，这也是领导力的综合体现。”
看到同学们不断展示出优秀的才能，董彬校长十分欣喜：“苏外的学生综合素养高，学有余力，因此我们必须要给他们一个极具国际影响力的课程，来引导他们更好地走向世界。伊顿X领导力课程来自原汁原味的英国伊顿公学，短短一年时间，参与课程学习的同学就逐渐拥有了宽视野、高境界、大格局。我们期待，苏外携手伊顿，给你塑造一个不一样的你！”
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