随着2017年江苏高考成绩公布，苏州新草桥中学的“高考成绩单”也出炉了。一份堪称“奇迹”的高考成果，其背后又藏着什么故事和诀窍呢？带着欣喜和疑问，我们采访了新草桥中学的唐敏校长。
。
。
唐敏 校长
全国首批教授级正高，江苏省化学特级教师，长三角化学学科专家，省333第三层次人才培养对象，姑苏教育领军人才，苏州化学学科带头人、苏州市教科研先进个人，曾获苏州市五一劳动奖章、苏州市优秀共产党员。在省级学术刊物发表论文30余篇，出版专著2本，20余本教辅用书。主持和参与课题研究8项。受邀全国各地学术报告、专场讲座40余场。
2013-2017，历史性屡次突破的背后：坚定的办学方向
自2013年起，唐敏老师担任苏州新草桥中学校长。对于学校的屡次突破与跨越式发展，可以说他是最有发言权的。谈到学校的一次次历史性突破，唐校长用一组数据最直观地展现出来：
2013年，新草桥中学高考本科上线人数为16人；2014年，本科上线31人；2015年，本科上线达78人；2016年，人数突破到95名。到了2017年也就是今年，苏州新草桥中学全校本科上线人数达到296人，是去年的3倍！
从数字上的变化，就可以看出学校不断地飞跃和进步。凭借这样的成绩，新草桥中学也逐渐赢得了更多的社会赞誉和越来越多家长的口碑。然而，隐藏在背后的秘诀，却是一种最朴素、务实的办学理念。
唐敏校长为谋划新草桥中学的发展，推出了一系列教育教学方面的革新措施，其中最重要的一条，就是学校的办学理念：立规矩，学做人。就是这样看似十分质朴的理念，带领着新草桥中学的师生们一步步走上新台阶。进一步扩展开来讲，这其中又包括：重常规、培习惯——学校在常规这块抓得紧，注重培养学生的学习习惯；树风气，铸学业——学校、学生的风气正了，才能成就学业……
走在校园里，就能看到教学楼外墙上挂着的几个大字——培习惯 学做人 会学习；唐敏校长与他的教育团队始终秉持这样的态度，“我们的学校不需要‘高大上’的办学理念，就是需要踏踏实实地去做，让学生学会做人，培养习惯，让学生会学习。”
“辉煌2017”的背后：师生的“血泪奋斗史”
2017年苏州新草桥中学几大高考奇迹：
★高三（1）班金讚榮同学已被北京大学录取，该同学初中、高中都在新草桥中学就读，一向品学兼优。他当年中考成绩为631分。
★2017年高考艺术专业类考试中，全省美术专业考试成绩第1名来自新草桥中学；美术、音乐、传媒专业的专业成绩均分，超省控线几十分；艺考上线率达90%。
★高三（1）班理科重点班100%本科上线，其中有5名同学达本一控制线；两个文科重点班的本科上线分别为89%、80%；其他普通班本科上线人数都为两位数，其中两个理科普通班的本科上线率超50%。
★全校本科上线人数为296人，其中艺术类、体育类本科上线人数在80人左右。
唐校长坦言，这份辉煌、沉甸甸的成绩单背后，是很多的艰辛。从校长室的几位校长，到分管毕业班的年级主任、年级组长，这支团队整个高三学年，都陪伴在学生左右，“几乎可以说，一年时间都没回家吃过晚饭”。在同学们的学业上，三年来学校免费给学生进行提优补差，还聘请外校的骨干教师和专家来学校进行专题辅导。
坚守在高三教学一线的班主任和各科老师们，也一直无私地耕耘着。学校高三年级组长、同时也是高三（7）班的班主任徐老师对此有着深刻地感触。她举了几个例子：高三（1）班的班主任朱老师，几乎每天都是到学生晚自习结束9点45分后才离校，还有很多高三年级的老师都是如此。在给学生的陪伴方面，老师不是等学生自己来反映问题，而是主动地去询问孩子，在处理过程中充分了解家庭的情况等。针对有的家庭管理对孩子的管理不够严格的情况，老师都会不停地与家长电话沟通，与孩子谈心。
徐老师自己班里有这样一个孩子，在高三时学习压力特别大，她在了解情况后及时与孩子家长取得联系，让孩子回家调整休息一天，也给这个孩子做心理疏导…还有一个孩子总是在考试时发挥不太稳定，徐老师主动让成绩好的孩子与这位同学与一起学习，这位同学最终在这次高考中取得了相当优异的成绩。
这样的事例，在高三团队之中还有很多。能在今年的高考中取得优异的成绩，是孩子、家长、老师、学校四方面共同努力的结果。高三的老师们都以学校、学生为重，一点一滴地积累，功在平时。三年的高中，回过头来看这一路的历程，确实非常不容易。
展望前景：“新草桥”的未来更加可期
新草桥中学这几年的快速发展和变化确实令人欣喜，我们也更加期待它今后的发展。展望未来的发展，借用唐校长的话来说，“我们豪情满怀”。
作为光华集团的民办高中，新草桥中学得到了集团的大力支持——近两年来投资1.5亿，对学校进行了全面的改造、升级。据悉，所有的升级和改造将在2018年初完成。届时，整个学校的校容校貌和硬件设施都将焕然一新。
此外，在高中部腾飞的同时，新草桥初中部的教学成果同样喜人，初三中考成绩在高新区排名第三。如今，办学规模日益扩大。今年秋季，新初一计划招收4-6个班。初中部的发展必将为学校高中部的发展尤其是在生源这方面奠定一个良好的基础。
教学质量的提升，带动了新草桥中学初、高中生源素质的提升。就初一来说，目前学校招收的生源已经都在中等水准。对此，唐校长也表示，他会将这项作为一个课题来研究，即“对于中等水准的孩子，跟踪看看他们的发展”；因为他始终都认为，孩子的可塑性是很强的。如今他已经有了不少案例。
关于师资团队的变化，一方面学校采用了很多激励机制来发展教师，调动他们的积极性，如放开职称评定的名额限制；在聘任过程中也采取比如对于低职称骨干老师的“低职高聘”等措施，充分体现教师的加薪与职称晋升密切相关。学校的教师团队们一如既往的齐心协力、默默奉献，唐校长深情地将这支队伍称作学校能不断前行的“发动机”。
“一分耕耘，一分收获”，用这句话来总结新草桥这几年的发展历程最合适不过。在新草桥发展崛起、一路走来的过程中，唐校长深刻感受到，让学生学会做人，让学生培养好习惯，同学们学业成绩是自然而然会上去。“这几年来，我们也明显感受到，这样子去做它的意义和价值所在。”而这里所说的意义和价值，从短期来看，学生们自我发展的欲望得到了很大的提高；从长远的角度来说，这对于他们人生的影响都会很大。从学业的进步来看，新草桥中学的初中和高中学生，他们从模拟考到高考会有很大的突破，这也显然可以看出，这里的孩子们信心满满，他们愿意全力以赴去拼。学校培养学生的价值，也就由此体现了出来。
微信公众号